当(dāng )年春天(tiān )即(🤖)将(🏸)夏天，就是在我偷车(🖕)(chē(🎗) )以前(qián )一段时(shí )间(🎖)，我(🏅)觉(🌌)得(dé )孤立无援，每天(🔲)看(⭕)《鲁滨逊漂(piāo )流记》，觉(👏)(jià(📏)o )得此书与我的现实(🚶)生(📎)活颇(pō )为相像，如(rú(🗡) )同(🥫)身陷(xiàn )孤岛(dǎo )，无法自救，惟一不(📣)同的(de )是鲁滨逊这(zhè(🕓) )家(💝)伙身边没(méi )有一个(🍼)人(🗣)，倘若看见人的(de )出现(📧)肯(💚)定会(huì )吓一(yī )跳，而(🕺)(é(👛)r )我身边都是(shì )人，巴不(🛫)得(😖)让(ràng )这个城市再(zà(🍌)i )广(🍶)岛(dǎo )一次。 说完觉得(😕)自(💧)己很矛盾，文(wén )学这(🛳)(zhè(🗳) )样的东(dōng )西太(tài )复杂(💛)，不(🥨)畅销了人家说你写(🕜)的(♿)东西没(méi )有人看(kà(🛴)n )，太(🐵)(tài )畅销了人家说看(🍛)的(👤)人多的(de )不是好东西(xī )，中国(guó )不在(zài )少数的作家专(📓)家(👨)学者希望(wàng )我写的(🐏)东(🦑)西(xī )再也没人看(kà(🐼)n )，因(🍵)为他们(men )写的东西没(👢)有(😳)(yǒu )人看，并且(qiě )有不(bú(⚫) )在(🌘)少数(shù )的研究人员(🏤)(yuá(🆙)n )觉得《三重门(mén )》是本(🐦)垃(👞)圾(jī )，理(lǐ )由是像(xià(🏺)ng )这(🤮)样用人物对话来凑字(🎤)数(🏊)(shù )的学(xué )生小说(shuō(🧝) )儿(🍟)童(tóng )文学没(méi )有文(❔)学(🥒)价值，虽然我的书往(🚧)往(⛺)(wǎng )几十页(yè )不出(chū )现一句人物对话，要对话(huà )起来(💵)也(🔚)不超(chāo )过五句(jù )话(👶)。因(👶)为我觉得人有的时(📒)候(🥦)说(shuō )话很没有意(yì(🕖) )思(🌕)。 此后我(wǒ )又有了一个(🌻)(gè(👵) )女朋友，此人(rén )可以(🏾)说(🧢)来也(yě )匆匆(cōng )去也(🦊)匆(⬆)(cōng )匆，她是我(wǒ )在大(🐟)学(🏚)里看中(zhōng )的一个姑娘(🚀)(niá(🎳)ng )，为(wéi )了对她(tā )表示(🦒)尊(🎑)重我特地找人借了(💁)(le )一(📌)台(tái )蓝色的(de )枪骑(qí(🏌) )兵(🔼)四代(dài )。她坐上车后说(🎽)：你怎么会买(mǎi )这样的(de )车啊(📋)(ā(🐆) )，我以为你会买那种(🥇)两(♏)个(gè )位子的。 所(suǒ )以(🐷)我(🕺)就(jiù )觉得(dé )这不像(💉)是(🍬)一个有文化的城(chéng )市(🎡)修(🖨)的路。 在野山最后(hò(🍹)u )两(😼)天的时候(hòu )我买好(⏩)到(🎃)北京(jīng )的火车票，晚(🕸)上(🚜)(shàng )去超市(shì )买东西，回(🗨)(huí(🐰) )学院的时候发(fā )现(🕷)一(🗂)个穿黑(hēi )衣服(fú )的(🤬)长(📄)头(tóu )发女孩子，长得(🗒)非(🐅)常之漂(piāo )亮，然而我(wǒ(🦄) )对此(cǐ )却没有(yǒu )任何行动，因(🏾)为(🌄)即使我今天将(jiāng )她(❌)弄(⭐)到(dào )手，等我离开以(😺)后(💁)她还是会惨(cǎn )遭别(🍄)人(😙)的毒(dú )手——也不(bú(🍽) )能(💼)说是惨遭，因为可能(🌞)此(🌗)(cǐ )人还乐于此(cǐ )道(⛳)。我(🗣)觉得(dé )我可能在这(🍞)(zhè(📻) )里的接近一年(nián )时间(🏡)里(🕜)一直(zhí )在等(děng )她的(📍)出(💔)(chū )现，她是个(gè )隐藏(🎵)人(🐐)物，需(xū )要经历一定(🐘)(dì(🌫)ng )的波(bō )折以后(hòu )才会(🗓)出现。 孩子是一个很(hěn )容易(yì(🚸) )对(💉)看起(qǐ )来好(hǎo )像知(🥔)道(🐃)(dào )很多东西的人产(📝)生(🤸)崇拜心理的(de )人，可(kě(🎒) )是(🛏)能(néng )当教师的至少已(👭)经(🚞)是成年(nián )人了，相对(🦏)(duì(🐚) )于小学(xué )的一(yī )班(🦂)处(😛)男来说，哪怕是一个(😳)(gè(📭) )流氓，都能(néng )让这班处(💲)男(🕓)(nán )肃然起敬。所以首(🐋)先(🗻)，小(xiǎo )学的教师水(shuǐ(🍋) )平(🧙)往(wǎng )往是比(bǐ )较低(🏎)的(🚒)。教(jiāo )师本来就是一(yī(🎹) )个由低能力(lì )学校(xiào )培训出(⛪)(chū(⚡) )来的人，像我上学的(🐼)时(🌫)候(hòu )，周(zhōu )围只有(yǒ(🔑)u )成(📪)绩(jì )实在不(bú )行，而(📶)且(⛲)完全没有什么特(tè )长(🤥)，又(🥏)不想(xiǎng )去当(dāng )兵，但(🔣)考(🌍)大专又嫌难听的(de )人(🎓)才(⛰)选择了(le )师范，而在(zà(🚩)i )师(📁)范里培养出一点真本(📫)事(🏇)(shì )，或者又很(hěn )漂亮(🧣)，或(🔧)者(zhě )学习优异的人(😥)都(🚲)不会选择(zé )出来做(😝)老(⬛)师(shī )，所(suǒ )以在师(shī )范(💻)里又只有(yǒu )成绩实在不行(háng )，而(🌆)且完全(quán )没有(yǒu )特(🔧)长(👷)，又不想去当兵，嫌失(🌺)业(🌷)太(tài )难听(tīng )的人选(🐬)(xuǎ(😼)n )择了(le )做教师(shī )。所以可(🏰)想(🎺)教师的本事能(néng )有(🎈)多(🐡)(duō )大。 这(zhè )时候(hòu )，我(🍲)中(🎤)央台的解说员说：(🆔)李(😄)铁做得对(duì )，李铁(tiě )的(🏟)头(🐐)(tóu )脑还是很冷静的(🐟)，他(👪)的大(dà )脚解围故意(📬)(yì(🔣) )将球踢出界(jiè )，为队(📅)员(🏐)的回防赢得了宝(bǎo )贵(🏒)的时间。然后(hòu )又突然(rán )冒出另(☝)外一(yī )个声音说：(🔏)胡(✒)(hú )指导说得对(duì )，中(⛺)(zhō(🎟)ng )国队的(de )后场就缺少(🖖)李(🎄)铁这样能出(chū )脚坚决(🥖)的(📕)球(qiú )员。以为这(zhè )俩(☔)哥(🕌)儿们贫完了，不想又(🃏)(yò(🚜)u )冒出(chū )一个声(shēng )音(🍤)：(🎹)李铁不愧是中国队场(🌂)上(❌)不可或缺的一(yī )个(🛀)球(🚑)员(yuán )，他(tā )的绰号就(♟)是(⛷)跑不死，他的(de )特点是(🏡)—(🌞)—说着说着，其他两个(😍)解说一起打断他(tā )的话在那儿(🤢)(ér )叫：哎呀!中(zhōng )国(♋)队(🍮)漏人了(le )，这个球太可(🥄)(kě(🎹) )惜了，江津(jīn )手摸(mō(🏐) )到(🏰)了皮(pí )球，但是还是不(😞)能(🌵)阻止球(qiú )滚入网窝(👢)啊(🚗)(ā )。 -