中国(guó )人首先(xiān )就没有(yǒu )彻底弄(nòng )明白(🚋)，学习和(hé )上(🌮)学，教育和教(🕟)材完全是两(♒)个概念(👜)。学习(🏓)未(wèi )必(🕚)要在(🦄)(zài )学校(📑)里(lǐ(🥜) )学，而(é(🌥)r )在学(⛺)校(xià(🛹)o )里(🦖)往往(🌪)(wǎng )不(🔛)是(🛢)在(zà(♎)i )学习(🍆)。 我浪费(🈷)(fèi )十(🧚)年时间(🐣)在听所谓的(🕸)蜡烛教导我(🈳)们不(bú )能早(⛱)恋(liàn )等等问(🦈)(wèn )题，然(rán )而(🤔)事实(shí )是包括(kuò )我在内(nèi )所有的(de )人都在(zài )到处寻找自己心底的那个姑娘，而我们所疑(yí )惑的是(shì )，当我(wǒ )喜欢另(lì(🥩)ng )一个人(rén )的(🈁)时候(hòu )，居然(🐸)(rán )能有一(yī(🥎) )根既不(⏰)是我(🚚)爹妈也(🍡)不是(⛑)我女朋(👇)友爹(🙀)妈的莫(🕚)名(mí(🕞)ng )其妙(🎭)的(📣)(de )蜡烛(🐸)出(chū(🈂) )来说：(🌐)不行(🗑)。 第一是(🦌)(shì )善于联(liá(🏳)n )防。这(zhè )时候(🏂)中(zhōng )国国家(🔥)队马上变成(🏙)一只联防队(🍆)，但是(shì )对方一(yī )帮子人(rén )在一起(qǐ )四面八(bā )方冲呢(ne )，防谁(shuí )呢?大家(jiā )商量一(yī )阵后觉得中国人拧在一起才能有力(🍁)量，不能(néng )分(😙)散了(le )，就防(fá(🍃)ng )你这个(gè )脚(⏸)下有(yǒ(🍓)u )球的(🕘)家(jiā )伙(🔰)。于(yú(👨) )是四个(🤪)(gè )以(🚏)上的防(🚢)守球(👂)员一(🏣)起(📒)向那(🍱)个人(💄)冲过去(😎)。那哥(🦔)(gē )儿们(🐭)一看这么(me )壮(🔺)观就(jiù )惊了(🐈)，马上瞎(xiā )捅(🗯)一脚(jiǎo )保命(🗞)，但是一(yī )般(❕)随便一捅就是一个单刀球来，然后只听中(zhōng )国的解(jiě )说员在(zài )那儿叫(jiào )：妙传(chuán )啊，就(jiù )看江津(jīn )了。于(yú )是好像场(🥊)上其他十名(🕞)球员都听到(🥐)了这句话，都(🌆)直勾(gō(💵)u )勾看(🍔)着(zhe )江津(🌩) 最(zuì(🌰) )后我还(📴)(hái )是(😁)如愿(yuà(🌪)n )以偿(📱)离(lí(🌀) )开(🐛)上海(⏲)(hǎi )，却(😓)去了一(💌)个低(💊)等学府(🚧)。 关于书名为(🎥)什么叫(jiào )这(🌻)个我也不知(🤔)(zhī )道，书(shū )名(🐾)就像(xiàng )人名(➰)一(yī )样，只(zhī )要听着顺耳就(jiù )可以了，不一定要有意义或者代表什么，就(jiù )好比如(rú )果《三(sān )重门》叫《挪(nuó )威的森(sēn )林》，《挪(💖)威(wēi )的森林(🕘)》叫《巴黎圣母(🛩)院》，《巴黎圣母(💠)院(yuàn )》叫(🏛)《三重(🎴)门(mén )》，那(🌆)(nà )自(📭)然也(yě(💶) )会有(👬)人(rén )觉(🚲)得不(👶)(bú )错(👃)并(🚙)展(zhǎ(🔽)n )开丰(🧢)富联想(💛)。所以(💔)，书名没(🌧)有意(➰)义。 - 第二(❕)天(tiān )，我爬(pá(🎟) )上去北(běi )京(🥠)的慢(màn )车，带(㊗)(dài )着很多(duō(🔘) )行李，趴在一个靠窗(chuāng )的桌子上大睡，等我抬头的时候，车已经到(dào )了北京(jīng )。