刚才(⏹)就涉(💫)及到一个什么行为规范什么(🚯)之类扣分的问题(🦆)，行为(🏻)(wéi )规范本(běn )来就(📈)是(shì(🐸) )一个空(⛲)(kōng )的东西(xī )。人有(🌎)(yǒu )时(🌖)候是(shì )需要秩(zhì(😋) )序，可(🚞)(kě )是这样(yàng )正常的(de )事情(🎥)遇(yù(🌪) )上评分排名就不(🚉)正常(⛸)了，因为这就和教(🌳)师的(🥝)奖金与(🍢)面子有直(zhí )接的(🕴)关(guā(🈳)n )系了，这就要(yào )回(😹)到上(🕯)(shàng )面的家(jiā )长来一(yī )趟(🚝)了。 那(😆)家伙(huǒ )打断说(shuō(🖤) )：里(🚍)面(miàn )就别改(gǎi )了，弄(nòng )坏了可(🎬)完了，你们帮我改(🚹)个外(😪)型吧。 教师或者说(🏠)学校(🚿)经常(chá(⏳)ng )犯的一(yī )个大错(🛬)(cuò )误(🐑)就是(shì )孤立看(kà(🧞)n )不顺(⛲)眼(yǎn )的。比(bǐ )如，有(yǒu )一人(📏)考(kǎ(🏦)o )试成绩(jì )很差，常(🧐)常不(👍)(bú )及格，有的教师(🏷)就经(🌲)常以拖(📼)低班级平均分为(🌟)名义(👇)，情不自禁发动其(🆑)(qí )他(🤭)学生(shēng )鄙视他(tā )。并且(qiě(🎖) )经常(🏓)做(zuò )出一个(gè )学(🌼)生犯(😖)(fàn )错全班(bān )受罪(🕔)的(de )没有师(shī(🙆) )德的事(shì )情。有(yǒ(🖥)u )的教(🌤)师潜意识的目的(🚊)就是(🥥)要让成(👄)绩差的学生受到(🦍)其他(🍓)心智尚未健(jiàn )全(📉)的学(🖐)(xué )生的排(pái )挤。如(rú )果不是(shì(📿) )这样，那这件(jiàn )事(🔊)情就(📆)(jiù )做得没(méi )有意(🐊)义(yì(🥏) )了。 老(lǎ(😛)o )夏目送(sòng )此人打(🦄)车离(🚚)去后，骑上车很兴(😱)奋地(🎁)邀请我坐上来回学校兜(🌱)风去(🏾)。我(wǒ )忙说：别，我(🐔)(wǒ )还(🌪)是打(dǎ )车回去(qù(🛹) )吧。 又(yòu )一天(💀)我(wǒ )看见此(cǐ )人(🚕)车停(🚈)(tíng )在学校(xiào )门口(👮)，突然(🤛)想(xiǎng )起自己还有一个备(💀)用的(🏋)钥匙，于是马上找(🚙)出来(👰)，将车发动，并且(qiě )喜气洋(yáng )洋(🔜)在车(chē )上等那(nà(🚌) )家伙(☔)出(chū )现。那(nà )人听(🏂)见(jià(🔼)n )自己车(🚉)(chē )的声音(yīn )马上(🍍)出(chū(🍞) )动，说(shuō )：你找(zhǎ(💆)o )死啊(🛒)。碰我的车? 中国人首先就(🏉)没有(🦒)彻底弄明白，学习(🏋)和上(🏙)学，教育(yù )和教材(🌬)(cái )完全是(shì(🎥) )两个概(gài )念。学(xué(😸) )习未(😒)必(bì )要在学(xué )校(😞)里学(🥃)(xué )，而在(zài )学校里(lǐ )往往(🎷)不(bú(⤴) )是在学(xué )习。