我不(bú )明(🎪)白我(🎣)为(wé(🧘)i )什么要抛(pāo )弃这(🍒)(zhè )些(🔉)人，可能(😎)是我不能容忍这(🐰)些人(🏒)的(de )一(😒)些缺点，正(zhèng )如同(tóng )他(🕸)们不(🚓)能(néng )容忍(rěn )我的车一(yī(♒) )样。 在(🔞)此(cǐ(🏖) )半年(nián )那些老家伙所(🤒)(suǒ )说的东西里我只听进去一(⏪)个知(🚺)识，并(💷)且(qiě )以后受用(yòng )无穷(📔)(qióng )，逢人就(jiù )说，以显示自(zì )己(🎽)研究(🧓)问(wè(📝)n )题独(dú )到的一面(🧣)，那就(🕺)是：鲁(🏙)迅哪里穷啊(ā )，他(tā )一(📈)个月(🚡)稿(gǎo )费相(xiàng )当当时一(🎌)(yī )个(🎧)工(gōng )人(🎥)几年的(de )工资呐。 说(😸)真(zhē(🍙)n )的，做(🚭)教师除了没有什么前(🌈)途，做(🙂)(zuò )来做去还是一(yī )个教(🚭)(jiāo )师(🎰)以外(📱)，真是(shì )很幸福的(de )职业(🌉)了。 - 第二(èr )笔生意是一部(bù )桑(😺)塔那(📲)，车主(✳)专程从南京赶过来，听(🆓)说(shuō )这(👵)里可以(yǐ )改车(chē )，兴奋(👉)得(dé(🚗) )不得(🍦)了，说：你看我这(🥏)车能(🔒)(néng )改成(🈲)什么样子。 之间我给他(🥕)打过(🧘)三(sān )次电(diàn )话，这人(ré(🛣)n )都没(🐪)(méi )有接(🐲)，一(yī )直到有一次(🌿)我(wǒ(👸) )为了(💗)写一(yī )些关(guān )于警察(🧒)的东(🛺)西，所以在和徐汇区公(gō(🗂)ng )安局(🍷)一个(👃)大人(rén )物一(yī )起吃饭(🎏)的(de )时候(hòu )一凡打了(le )我一个，他(👉)和(hé(⛵) )我寒(🌯)暄了一阵然后说：有(✏)个事不(🏘)知道你能不能帮(bāng )个(🍀)忙(má(🌋)ng )，我驾(🗣)照(zhào )给扣(kòu )在徐(🛅)汇区(📝)(qū )了，估(🐓)计(jì )得扣(kòu )一段时间(📅)，你(nǐ(🏿) )能不能想个什么办法(🛡)或者(🤴)有什么(🥨)朋(péng )友可(kě )以帮(⬇)我搞(🍼)(gǎo )出(🎍)来(lái )? 说真的，做教师除(🏛)了没(🗑)(méi )有什么前(qián )途，做来做(🈺)去还(🤩)是一(🔓)个教师以外，真是(shì )很(🐙)幸福的职业(yè )了。 - 教师或者(zhě(🥁) )说学(💏)(xué )校(💞)经常犯(fàn )的一个大(dà(🐱) )错误(wù(👘) )就是孤立看不顺眼的(👫)。比如(🧀)，有一(♒)人考试成绩很(hě(📼)n )差，常(🚷)常不及(⛓)(jí )格，有的教师(shī )就经(🦐)常以(⛪)(yǐ )拖低(dī )班级平均分(🤔)为(wé(👩)i )名义，情(🤯)不自禁发动其他(📏)学生(🗯)鄙视(🕥)(shì )他。并且经常(cháng )做出(🚬)(chū )一(🔭)个学生(shēng )犯错全班受罪(🤷)(zuì )的(🤬)没有(🥎)师(shī )德的(de )事情。有的教(🐰)师潜意识的目的就是(shì )要让(👺)成绩(☝)差的(🛬)(de )学生(shēng )受到其他(tā )心(🕶)智(zhì )尚(🌦)未健全(quán )的学生的(de )排(🚀)挤(jǐ(⌛) )。如果(🐴)不是这样，那这件(🚙)事情(🚒)就做得(📃)没有意义了(le )。 知(zhī )道这(📧)个情(🍒)(qíng )况以(yǐ )后老夏顿(dù(📝)n )时心(🎩)里没(mé(👐)i )底了(le )，本来他还常(🌞)(cháng )常(🙊)吹嘘(🍪)他的摩托车如何之快(🦑)之类，看到(dào )EVO三个字母(mǔ )马上(📸)(shàng )收(🥣)油打(🔕)算(suàn )回家，此时突(tū )然(🚗)前面的(de )车一(yī )个刹车，老夏跟(🦊)着他(🐄)刹，然(🕙)后车里(lǐ )伸出一只手(😿)示(shì )意(🍠)大(dà )家停车。