教师或(🏾)者说(❗)学校经常犯(🍹)(fàn )的(👉)(de )一个大(dà )错(🕧)误就(🗑)(jiù )是孤立看(💃)不顺眼的。比如(rú(🌊) )，有一(💞)(yī )人考试(shì )成(ché(♋)ng )绩很差，常常不及(🦍)格，有的教(jiāo )师就(🔕)经常(cháng )以拖低班(🍚)级平均分为名(mí(🕠)ng )义，情(🤤)(qíng )不自禁发(🔗)(fā )动(🔯)其他(tā )学生(🏿)鄙视(🕛)他。并(bìng )且经(🙆)常(chá(🖋)ng )做出一个(gè(💱) )学生(🤸)犯(fàn )错全班受罪(👃)的没(méi )有师德(dé(🛒) )的事情。有的教(jiā(✔)o )师潜意识的目的(📺)就是(⏸)要(yào )让成绩(🥕)差(chà(🐢) )的学生(shēng )受(🔼)到其(🛐)他心智尚未(🖐)健全(quán )的(de )学生的(🛏)(de )排挤(👁)。如果不是这样，那(🎅)这件事(shì )情就做(👽)(zuò )得没有(yǒu )意(yì(🏆) )义了。 关于书名为(🤧)什么(me )叫这个(gè )我(🎁)也不(🌭)知(zhī )道，书名(♋)就像(⬜)人名一样(yà(🚻)ng )，只要(🕧)(yào )听着顺耳(⛲)(ěr )就(💏)可以了，不一(🍌)定要(🗄)有(yǒu )意义或(huò )者(🚙)代表什(shí )么，就(jiù(🏦) )好比如果《三重(chó(⛄)ng )门》叫(jiào )《挪威的(de )森(👴)林》，《挪(🛸)威的森林》叫(💺)《巴黎(🍡)圣母(mǔ )院》，《巴(🧣)黎圣(🚄)母院》叫《三(sā(⛔)n )重(chóng )门》，那自然(rá(🏦)n )也会(🔻)有人觉得不错并(👄)展开(kāi )丰富联(liá(🍞)n )想。所(suǒ )以，书名没(♐)有意义。 - 我有(yǒu )一(🍡)次做(zuò )什么节(jiē(🐯) )目(mù(🌠) )的时候，别人(🚋)请来(🈳)了一(yī )堆学(🔯)有(yǒ(💘)u )成果的专(zhuā(🚔)n )家，他(🕝)们知道我退(♓)学以(🔰)(yǐ )后痛心(xīn )疾首(🛑)地告(gào )诉我：韩(🈺)寒，你不能停(tíng )止(🍚)学习(xí )啊，这样(yà(👫)ng )会毁了(le )你啊。过高(🏺)的文(🏥)凭其实(shí )已(📵)经毁(📁)了(le )他们，而学(⬇)历越高的人往往(🌐)思(sī(🔤) )维越僵。因为谁(shuí(Ⓜ) )告诉他们我已经(🕹)停止学习(xí )了？(👕)我(wǒ )只是不(bú )在(🥫)学校学习而已。我(🧘)在外(🌯)(wài )面学习(xí(💅) )得挺(✴)好(hǎo )的(de )，每天(😝)不知(🍟)不觉就学习(🕋)(xí )了解到(dào )很多(🍤)东西(🖱)(xī )。比如做那个节(🕜)目的当(dāng )天我就(🦐)(jiù )学习了解(jiě )到(🌵)，往(wǎng )往学历越高(⬛)越笨(bèn )得打结(jié(⚽) )这个(🔖)常识(shí )。 关于(🚲)(yú )书(🙍)名为什么叫(🏮)这个我也(yě )不知(🐅)道，书(🗄)名就(jiù )像人名一(🙉)样，只要听着(zhe )顺耳(📈)就可(kě )以了，不一(💘)定要有意义或者(🍮)代表(biǎo )什么，就好(🎇)比(bǐ(🎍) )如果《三重门》叫《挪(📚)威(wēi )的森林(🐞)(lín )》，《挪(🚃)(nuó )威的森林(🕰)》叫《巴黎圣(shèng )母院(🙇)》，《巴黎(🗿)(lí )圣母院》叫《三重(🧒)门》，那自(zì )然也会(🌇)有(yǒu )人觉得(dé )不(😉)错并展开丰富(fù(😭) )联想。所以，书(shū )名(🙋)没有(🍟)(yǒu )意义。 - 站在(🔮)这里(😓)，孤单(dān )地，像(👝)黑(hēi )夜一缕(lǚ )微(🙉)光，不(🐄)在乎谁看到我(wǒ(🎹) )发亮 当我(wǒ )看见(🗽)一(yī )个地方很穷(🥃)的时候我会感(gǎ(🕘)n )叹它很(hěn )穷而不(🍹)(bú )会(❓)去刨根问底翻遍(📭)资料去(qù )研(🚜)究它(🧠)(tā )为什么(me )这(🍛)(zhè )么穷。因为这不(🍱)关我(➿)事(shì )。 尤其(qí )是从(🦆)国外(wài )回来的中(🗝)国学生，听他(tā )们(🛅)说话(huà )时，我作(zuò(🥃) )为一个(gè )中国人(🗃)，还是(🤲)连(lián )杀了同(✅)(tóng )胞(🍠)的心都(dōu )有(👶)。所(suǒ(🍼) )以只能说：(📤)你不(🦕)是有钱(qián )吗?有钱(🥝)干(gàn )嘛不去(qù )英(🧛)国?也不是一样去(🚉)新西(xī )兰这样的(🗓)(de )穷国家(jiā )?